换一批摘要[设计思路]兴趣是最好的老师,是推动人认识事物、探索真理的重要动机.但大部分学生对于兴趣的认识还停留在感官兴趣层面,享乐为主,表现为:喜欢做自己感兴趣的事情,不愿做不感兴趣的事,如果一件事情做着做着觉得没意思了就放弃.高中生在生涯探索时往往有这样的疑问:我有很多兴趣,但都不能用来谋生,怎么破解?兴趣有三个阶段:有趣—乐趣—志趣,真正发挥兴趣的内在推动作用的是志趣,当对某件事达到志趣程度时,人们所体验到的并不一定是积极的情绪,但一定是满足感和成就感.
更多相关知识
- 浏览9
- 被引0
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
