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团体心理辅导对提升教师心理健康水平的实践探索

摘要为有效提升教师的心理健康水平,三年多来,针对不同学校教师的不同情况尝试开展教师团体心理辅导活动.实践结果表明,教师团体心理辅导能够有效提升教师的心理健康水平,团体心理辅导在提升教师心理健康水平中起到以下四个作用:(1)活动形式开放、新颖,容易创建一种和谐、平等的氛围,易于被接受;(2)利于打破隔阂,建立良好的人际关系,释放压力;(3)帮助教师体验成功,增加面对生活的自信与克服困难的勇气;(4)使师生关系变得更加融洽,校园氛围更加和谐.

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作者 邹丽琼 [1] 学术成果认领
作者单位 广东省中山市板芙镇第一中学,中山 528459 [1]
分类号 G44
栏目名称
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.25.020
发布时间 2022-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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