摘要和对硬件设施的重视程度相比,高职高专对教师教学能力的重视程度较低,这种现象阻碍了高职高专教育教学质量的提高.文章在调查研究的基础上,从注重教师教学综合能力的培养,注重教师课堂教学能力的培养,注重青年教师和兼职教师教学,能力的培养三个方面,对高职高专院校教师教学能力培养提出了一些建议.
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摘要和对硬件设施的重视程度相比,高职高专对教师教学能力的重视程度较低,这种现象阻碍了高职高专教育教学质量的提高.文章在调查研究的基础上,从注重教师教学综合能力的培养,注重教师课堂教学能力的培养,注重青年教师和兼职教师教学,能力的培养三个方面,对高职高专院校教师教学能力培养提出了一些建议.
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