换一批摘要在满足社会对中医药人才总量需求的前提下,为加强中医院校学生专业技能及综合素质的培养,根据中医教育特殊性,思考与探索在现有中医本科教育中实施导师团队制教学,分析其实施的可行性,在实施过程中注意相关问题,发挥其对现有教育教学的积极补充作用.
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分类号
G641
发布时间
2010-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
北京市高等学校教育教学改革立项项目-中医素质与技能养成教育模式改革与实践（(京教高[2008]20号)）
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