换一批摘要中医药职业教育要树立“课程思政”理念,充分发挥思想政治理论课程、人文素养公共课程、医学课程同向同行育人的合力作用,构建“三位一体”的中医药高校“课程思政”育人体系.发挥思想政治理论课的“领舞”作用,实现高校全部课程共同育人的“同向同行,同频共振”效应.
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摘要中医药职业教育要树立“课程思政”理念,充分发挥思想政治理论课程、人文素养公共课程、医学课程同向同行育人的合力作用,构建“三位一体”的中医药高校“课程思政”育人体系.发挥思想政治理论课的“领舞”作用,实现高校全部课程共同育人的“同向同行,同频共振”效应.
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