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CBL讨论课在《药物分析》实验教学中的实践

摘要药物分析是药学类专业的一门核心专业课程.为了培养创新型人才、切实提高学生的实践能力,本文针对药物分析实验教学中存在的问题,改革实验内容和教学方法,提出了以案例为中心(CBL)的讨论课教学模式,在3届学生的教学实践中取得了良好的教学效果.

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分类号 G642.423R917-4
发布时间 2022-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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