换一批摘要本文阐述了生物化学教学中多媒体手段与启发式教学法、"再造想象"教学法、自学预习式教学法、师生互动式教学法、生动讲授教学法及探究式教学法等多种教学方法有机结合的实例,旨在达到良好的教学效果,从而提高生物化学的教学质量。
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作者
学术成果认领
母体文献
会议名称
首届高校生命科学基础课程报告论坛
上海
2006年
主办单位
分类号
Q5-40（生物化学）G434
发布时间
2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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