换一批摘要本文对如何提高留学生儿科临床教学质量的探索进行了总结.认为加强任课教师的英语培训,合理选用适合留学生的教材,精心制作教学多媒体课件和积极作好见习的带习准备等工作,对于提高留学生儿科临床教学质量是至关重要的.
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作者
学术成果认领
作者单位
医学主题词
教学(Teaching)儿科学(Pediatrics)院校(Schools)组织和管理(Organization and Administration)教师(School Teachers)
会议名称
全国高等医学教育学会教学管理研究会2011年年会暨学术研讨会
太原
2011年
主办单位
分类号
G642.0R72-4（儿科学）
发布时间
2014-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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