换一批摘要随着医学教育观念和模式的转变,以学科为中心的教学模式已不适应医学学科间交叉融合的需要.学科间课程内容的整合是医学院校教育改革的发展趋势,是一种培养人才新的课程模式.因此,本校组建了五年制临床医学院专业的试点班——"卓越创新班",本文主要探讨该班教学模式的改革,包括改革设计的基本原则、学生培养方案以及管理与实施等整合课程的设计思路和实施计划.
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作者
学术成果认领
母体文献
会议名称
第六届海南省生命科学联合学术会议
海口
2014年
分类号
G642.0R4-4（临床医学）
发布时间
2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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