• 医学文献
  • 知识库
  • 评价分析
  • 全部
  • 中外期刊
  • 学位
  • 会议
  • 专利
  • 成果
  • 标准
  • 法规
  • 临床诊疗知识库
  • 中医药知识库
  • 机构
  • 作者
热搜词:
换一批
论文 期刊
取消
高级检索

检索历史 清除

医学文献>>
  • 全部
  • 中外期刊
  • 学位
  • 会议
  • 专利
  • 成果
  • 标准
  • 法规
知识库 >>
  • 临床诊疗知识库
  • 中医药知识库
评价分析 >>
  • 机构
  • 作者
热搜词:
换一批

工作记忆、学习能力的下降可能是抑郁伴焦虑患者认知功能特征性损害

摘要目的:研究抑郁伴焦虑患者治疗6个月前后的临床症状、认知功能特征,探讨抑郁伴焦虑患者潜在的神经心理机制。方法 :对125例未治疗的抑郁症患者(MDD),按照焦虑程度的高低分为抑郁伴焦虑组(MDD-AX)或抑郁不伴焦虑组(MDD-nAX),同时招募性别、年龄、教育年限相匹配的正常对照(NC)124人;分别使用汉密尔顿抑郁量表(HAMD-24)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA-17)、卡特尔16种人格因素问卷(16-PF)、童年创伤问卷(CTQ)、社会支持评定量表(SSRS)、威斯康辛卡片分类测验(WSCT)、stroop色词测验、连线测验、词语流畅性测验、韦氏记忆量表等进行评估。经过6个月的临床治疗后再次评估临床症状与认知功能。采用单因素方差分析及事后的双样本t检验比较三组被试上述资料组间差异,以及差异指标与临床症状的相关性。

更多
广告
  • 浏览0
  • 下载0

相似文献

  • 中文期刊
  • 外文期刊
  • 学位论文
  • 会议论文

加载中!

加载中!

加载中!

加载中!

特别提示:本网站仅提供医学学术资源服务,不销售任何药品和器械,有关药品和器械的销售信息,请查阅其他网站。

  • 客服热线:4000-115-888 转3 (周一至周五:8:00至17:00)

  • |
  • 客服邮箱:yiyao@wanfangdata.com.cn

  • 违法和不良信息举报电话:4000-115-888,举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn,举报专区

官方微信
万方医学小程序
new翻译 充值 订阅 收藏 移动端

官方微信

万方医学小程序

使用
帮助
Alternate Text
调查问卷