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首页> Psychological trauma: theory, research, practice and policy> Emotion Regulation in Undergraduate Students With Posttraumatic Stress Symptoms: A Multimethod Study

Emotion Regulation in Undergraduate Students With Posttraumatic Stress Symptoms: A Multimethod Study

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第一作者： Hannan, Susan M.
作者： Hannan, Susan M. [1] ; Orcutt, Holly K. [2]
作者单位： Lafayette Coll, Dept Psychol, Oechsle Hall,350 Hamilton St, Easton, PA 18042 USA [1] Northern Illinois Univ, Dept Psychol, De Kalb, IL 60115 USA [2]
关键词 posttraumatic stress disorderemotion regulationchoicetraumastudents
发布时间 2021-07-24
提交
  • 浏览1
Psychological trauma: theory, research, practice and policy

Psychological trauma

2020年12卷6期

643-650页

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