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首页> Medical teacher> Process-oriented metrics to provide feedback and assess the performance of students who are learning surgical procedures: The percutaneous dilatational tracheostomy case

Process-oriented metrics to provide feedback and assess the performance of students who are learning surgical procedures: The percutaneous dilatational tracheostomy case

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第一作者： Jose Martinez, Juan
作者： Jose Martinez, Juan [1] ; Galvez-Yanjari, Victor [2] ; de la Fuente, Rene [3] ; Kychenthal, Catalina ; Kattan, Eduardo ; Bravo, Sebastian ; Munoz-Gama, Jorge ; Sepulveda, Marcos
作者单位： Pontificia Universidad Catolica de Chile,Pontificia Univ Catolica Chile [1] Sch Med,Pontificia Univ Catolica Chile [2] Fac Med,Pontificia Univ Catolica Chile [3]
关键词 Medical educationprocess miningtechnical skillssurgical proceduresMEDICAL-EDUCATIONCOGNITIVE LOADSKILLSCOST
发布时间 2023-02-04
提交
  • 浏览3
Medical teacher

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2022年44卷11期

1244-1252页

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