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首页> Research in developmental disabilities> Cognitive procedural learning among children and adolescents with or without spastic cerebral palsy: The differential effect of age

Cognitive procedural learning among children and adolescents with or without spastic cerebral palsy: The differential effect of age

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第一作者： Gofer-Levi,M.
作者： Gofer-Levi,M. [1] ; Silberg,T. [2] ; Brezner,A. [3] ; Vakil,E.
作者单位： The Department of Psychology, Bar Ilan University, Ramat-Gan 52900, Israel [1] The Edmond and Lily Safra Children's Hospital, Chaim Sheba Medical Center, Tel-Hashomer 52621 [2] The Department of Psychology, Bar Ilan University, Ramat-Gan 52900, Israel, The Edmond and Lily [3]
关键词 Cerebral palsy (CP)Cognitive procedural learningDevelopmental effectProbabilistic classification learning (PCL)
发布时间 2014-11-19
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Research in developmental disabilities

Research in developmental disabilities

2014年35卷9期

1952-1962页

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