首页> Neurocase: case studies in neuropsychology, neuropsychiatry, and behavioural neurology> Semantic knowledge fractionations: Verbal propositions vs. perceptual input? Evidence from a child with Klinefelter syndrome

Semantic knowledge fractionations: Verbal propositions vs. perceptual input? Evidence from a child with Klinefelter syndrome

导出原文传递

翻译打印收藏纠错

第一作者： Robinson,S.J.

作者： Robinson,S.J. ^[1] ; Temple,C.M. ^[2]

作者单位： Developmental Neuropsychology Unit, Department of Psychology, University of Essex, Wivenhoe Park ^[1] Guy's and St Thomas' NHS Foundation Trust, Paediatric Neurosciences, London, United Kingdom ^[2]

关键词 Facts Klinefelter's syndrome Knowledge Memory Semantic

发布时间 2013-11-20

翻译满意度评价：

准确一般字义偏差语意偏离译文作用小提交

浏览0

Neurocase

2013年19卷1/2期

105-127页

相似文献

中文期刊
外文期刊
学位论文
会议论文

浏览0

点击下载本期目录封面

Neurocase

2013年19卷1/2期

105-127页

检索历史清除

Semantic knowledge fractionations: Verbal propositions vs. perceptual input? Evidence from a child with Klinefelter syndrome

Neurocase

相似文献

同项目论文

Neurocase

相关期刊

参考文献：
指定格式：	NoteExpress EndNote RefWorks NoteFirst

检索历史 清除

Semantic knowledge fractionations: Verbal propositions vs. perceptual input? Evidence from a child with Klinefelter syndrome

Neurocase

相似文献

同项目论文

Neurocase

相关期刊

检索历史清除