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    首页> Cognitive neuropsychology> Do reading processes differ in transparent versus opaque orthographies? A study of acquired dyslexia in Welsh/English bilinguals

    Do reading processes differ in transparent versus opaque orthographies? A study of acquired dyslexia in Welsh/English bilinguals

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    作者： Tainturier,M.-J. [1] ; Roberts,J. ; CharlesLeek,E.
    作者单位： School of Psychology, Bangor University, Penrallt Road, Bangor, Gwynedd, LL57 2AS, United Kingdom [1]
    关键词 DyslexiaOrthographic depthOrthographic transparencyPhonological dyslexiaDeep dyslexicReading
    发布时间 2013-11-20
    提交
    • 浏览0
    Cognitive neuropsychology

    Cognitive neuropsychology

    2011年28卷7/8期

    546-563页

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