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首页> Journal of Perinatal Medicine> The relationship of praise/criticism to learning during obstetrical simulation: A randomized clinical trial

The relationship of praise/criticism to learning during obstetrical simulation: A randomized clinical trial

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第一作者： Saraf,S.
作者： Saraf,S. [1] ; Bayya,J. [2] ; Weedon,J. [3] ; Minkoff,H. ; Fisher,N.
作者单位： Department of Epidemiology/Biostatistics, State University of New York Downstate Medical Center [1] Maimonides Medical Center, 967 48 St., Brooklyn, NY 11219, United States, Department of Obstetrics [2] Department of Obstetrics and Gynecology at Maimonides Medical Center, New York, NY, United States [3]
关键词 CriticismFeedbackLearningObstetrics and gynecologyPraiseResident educationSimulationTeaching
发布时间 2014-10-14
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Journal of Perinatal Medicine

Journal of Perinatal Medicine

2014年42卷4期

479-486页

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