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首页> Research in developmental disabilities> Predictive validity of kindergarten assessments on handwriting readiness

Predictive validity of kindergarten assessments on handwriting readiness

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第一作者： van Hartingsveldt, Margo J.
作者： van Hartingsveldt, Margo J. [1] ; Cup, Edith H. C. [2] ; Hendriks, Jan C. M. [3] ; de Vries, Liesbeth ; de Groot, Imelda J. M. ; Nijhuis-van der Sanden, Maria W. G.
作者单位： Radboud Univ Nijmegen, Med Ctr, Dept Rehabil, Nijmegen Ctr Evidence Based Practice, NL-6500 HB [1] Univ Groningen, Univ Med Ctr Groningen, Ctr Rehabil Beatrixoord, NL-9751 ND Haren, Netherlands [2] Radboud Univ Nijmegen, Med Ctr, Dept Hlth Evidence, Nijmegen Ctr Evidence Based Practice, NL-6500 [3]
关键词 Kindergarten childrenHandwriting readinessOutcome assessmentPredictive validitySchool-based services
发布时间 2015-07-17
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Research in developmental disabilities

Research in developmental disabilities

2015年36卷

114-124页

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