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Comparison of jeopardy game format versus traditional lecture format as a teaching methodology in medical education

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作者： Khan, Mohammad N. ^[1] ; Telmesani, Abdulwahab ^[2] ; Alkhotani, Abdulaziz ; Elzouki, Abdelaziz ; Edrees, Burhan ; Alsulimani, Mohammad H.

作者单位： Umm Alqura Univ, Dept Psychol, Coll Med, Mecca, Saudi Arabia ^[1] Umm Alqura Univ, Dept Pediat, Coll Med, Mecca, Saudi Arabia ^[2]

发布时间 2016-01-15

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1172-1176页

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