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首页> Augmentative and alternative communication: AAC> The effects of teacher-delivered behavior skills training on paraeducators' use of a communication intervention for a student with autism who uses AAC

The effects of teacher-delivered behavior skills training on paraeducators' use of a communication intervention for a student with autism who uses AAC

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第一作者： Andzik, Natalie R.
作者： Andzik, Natalie R. [1] ; Schaefer, John M. [2] ; Christensen, Victoria L.
作者单位： Northern Illinois Univ, Dept Special & Early Educ, De Kalb, IL 60115 USA [1] Cleveland State Univ, Dept Teacher Educ, Cleveland, OH 44115 USA [2]
关键词 Augmentative and alternative communicationautismbehavioral skills trainingclassroom-basednaturalistic interventionparaeducator
发布时间 2021-09-04
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Augmentative and alternative communication: AAC

Augmentative and alternative communication

2021年37卷1期

1-13页

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