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首页> Medical teacher> Concurrent versus terminal feedback: The effect of feedback delivery on lumbar puncture skills in simulation training

Concurrent versus terminal feedback: The effect of feedback delivery on lumbar puncture skills in simulation training

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第一作者： Liu, Anna
作者： Liu, Anna [1] ; Duffy, Melissa [2] ; Tse, Sandy [3] ; Zucker, Marc ; McMillan, Hugh ; Weldon, Patrick ; Quet, Julie ; Long, Michelle
作者单位： Dept Pediat,Univ Ottawa [1] University of Ottawa,Childrens Hosp Eastern Ontario [2] Dept Higher Educ,Univ South Carolina [3]
关键词 Feedbackclinical skillslearning outcomessimulationGLOBAL-RATING-SCALECOGNITIVE-LOADADVERSE EVENTSRESIDENTSEDUCATIONANXIETYMETAANALYSISVALIDITY
发布时间 2023-10-10
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Medical teacher

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2023年45卷8期

906-912页

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