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    首页> Postgraduate Medical Journal> Development of a tool to improve performance debriefing and learning: The paediatric Objective Structured Assessment of Debriefing (OSAD) tool

    Development of a tool to improve performance debriefing and learning: The paediatric Objective Structured Assessment of Debriefing (OSAD) tool

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    作者： Runnacles,J. [1] ; Thomas,L. [2] ; Sevdalis,N. [3] ; Kneebone,R. ; Arora,S.
    作者单位： Simulated and Interactive Learning Centre, King’s CollegeLondon, United Kingdom [1] Department of Surgery and Cancer, Imperial CollegeLondon, United Kingdom [2] Department of Paediatrics, Royal Free London NHS Foundation TrustLondon, United Kingdom [3]
    关键词 High AC/A ratio esotropiaSurgical treatmentTeenagers
    发布时间 2015-02-03
    提交
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    Postgraduate Medical Journal

    Postgraduate Medical Journal

    2014年90卷TN.1069期

    613-621页

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