换一批
换一批A multidisciplinary approach to information management and critical appraisal instruction: a controlled study.
第一作者：
M A,Frasca
第一单位：
University of Illinois College of Medicine, Peoria.
作者：
主题词
课程(Curriculum);决策(Decision Making);教育, 医学(Education, Medical);伊利诺伊(Illinois);信息存储和检索(Information Storage and Retrieval);图书馆学(Library Science);医学信息学(Medical Informatics);教学(Teaching);大学(Universities)
PMID
1537013
发布时间
2018-11-13
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