更多
通知
医学文献 >>
  • 检索发现
  • 增强检索
知识库 >>
  • 临床诊疗知识库
  • 中医药知识库
评价分析 >>
  • 机构
  • 作者
默认
×
更多
在国内外文献保障系统中检索
高级检索 检索偏好
热搜词：
换一批
  • 二次检索
  • 检索历史
论文 期刊
取消
高级检索

检索历史 清除

首页> Child development> Korean children's understanding of multidigit addition and subtraction.

Korean children's understanding of multidigit addition and subtraction.

导出 LinkOut
翻译 打印 收藏 分享
  • 新浪微博
  • 微信
  • QQ空间
  • 豆瓣
 纠错
广告
第一作者： K C,Fuson
第一单位： School of Education and Social Policy, Northwestern University, Evanston, IL 60208.
作者： K C,Fuson [1] ; Y,Kwon
作者单位： School of Education and Social Policy, Northwestern University, Evanston, IL 60208. [1]
医学主题词 儿童(Child);儿童发育(Child Development);女(雌)性(Female);人类(Humans);朝鲜(Korea);学习(Learning);男(雄)性(Male);数学(Mathematics);问题解决(Problem Solving);随机分配(Random Allocation);性别因素(Sex Factors)
PMID 1611949
发布时间 2004-11-17
提交
  • 浏览7
Child development

Child development

1992年63卷2期

491-506页

相似文献

  • 中文期刊
  • 外文期刊
  • 学位论文
  • 会议论文

加载中！

加载中！

加载中！

加载中！

  • 浏览7
Child development

Child development

1992年63卷2期

491-506页

相关期刊

加载中！

法律状态公告日 法律状态 法律状态信息

特别提示：本网站仅提供医学学术资源服务，不销售任何药品和器械，有关药品和器械的销售信息，请查阅其他网站。

  • 客服热线：4000-115-888 转3 (周一至周五：8:00至17:00)

  • |

  • 客服邮箱：yiyao@wanfangdata.com.cn

  • 违法和不良信息举报电话：4000-115-888，举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn，举报专区

官方微信
万方医学小程序
new医文AI 翻译 充值 订阅 收藏 移动端

官方微信

万方医学小程序

使用
帮助
Alternate Text
调查问卷