换一批The continuing benefits of education: adult education and midlife cognitive ability in the British 1946 birth cohort.
第一作者：
Stephani L,Hatch
第一单位：
Department of Epidemiology, Mailman School of Public Health, Columbia University, New York, NY, USA. Stephani.hatch@iop.kcl.ac.uk
作者：
医学主题词
成年人(Adult);老年人(Aged);认知障碍(Cognition Disorders);队列研究(Cohort Studies);教育(Education);教育程度(Educational Status);女(雌)性(Female);人类(Humans);男(雄)性(Male);中年人(Middle Aged);神经心理学测验(Neuropsychological Tests);疾病严重程度指数(Severity of Illness Index)
DOI
10.1093/geronb/62.6.s404
PMID
18079429
发布时间
2025-05-29
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