换一批Moderate hypoglycaemia after learning does not affect memory consolidation and brain activation during recognition in non-diabetic adults.
第一作者：
Roderick E,Warren
第一单位：
Department of Diabetes, Royal Infirmary of Edinburgh, UK.
作者：
医学主题词
成年人(Adult);血糖(Blood Glucose);脑(Brain);认知(Cognition);面部(Face);葡萄糖钳制技术(Glucose Clamp Technique);人类(Humans);低血糖症(Hypoglycemia);学习(Learning);磁共振成像(Magnetic Resonance Imaging);记忆(Memory);摄影术(Photography);参考值(Reference Values)
DOI
10.1002/dmrr.799
PMID
18088081
发布时间
2019-12-10
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