The cognitive chronometric architecture of reading aloud: semantic and lexical effects on naming onset and duration.
第一作者:
Layla,Gould
第一单位:
Department of Psychology, University of Saskatoon Saskatoon, SK, Canada.
作者:
DOI
10.3389/fnhum.2012.00287
PMID
23125825
发布时间
2021-10-21
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