Faculty experiences with the National Institutes of Health (NIH) public access policy, compliance issues, and copyright practices.
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信息获取(Access to Information);态度(Attitude);版权(Copyright);数据收集(Data Collection);全体教工, 医学院校(Faculty, Medical);人类(Humans);国立卫生研究院(美国)(National Institutes of Health (U.S.));期刊(主题)(Periodicals as Topic);研究资助(主题)(Research Support as Topic);美国(United States)
DOI
10.3163/1536-5050.101.1.004
PMID
23405043
发布时间
2021-10-21
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