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Teaching receptive discriminations to children with autism: a comparison of traditional and embedded discrete trial teaching.

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作者： Kaneen B,Geiger ^[1] ; James E,Carr ; Linda A,Leblanc ; Nicole M,Hanney ; Amy S,Polick ; Megan R,Heinicke

作者单位： Auburn University. ^[1]

关键词 autism conditional discriminations discrete-trial teaching embedded instruction listener behavior receptive discriminations

DOI 10.1007/BF03391823

PMID 23730466

发布时间 2025-01-09

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Behavior analysis in practice

49-59页

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