How could Theory of Mind contribute to the differentiation of social adjustment profiles of children with externalizing behavior disorders and children with intellectual disabilities?
第一作者:
Nathalie,Nader-Grosbois
第一单位:
Université Catholique de Louvain, Institute of Psychological Sciences, 10 Place Cardinal Mercier, 1348 Louvain-la-Neuve, Belgium. Nathalie.Nader@uclouvain.be
作者:
医学主题词
儿童(Child);儿童行为(Child Behavior);儿童行为障碍(Child Behavior Disorders);儿童, 学龄前(Child, Preschool);执行功能(Executive Function);女(雌)性(Female);人类(Humans);体内外控制(Internal-External Control);男(雄)性(Male);模型, 心理学(Models, Psychological);问题解决(Problem Solving);社会适应(Social Adjustment);社会行为(Social Behavior);心理理论(Theory of Mind)
DOI
10.1016/j.ridd.2013.05.010
PMID
23751304
发布时间
2013-07-22
- 浏览123
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文


换一批



