Object-based implicit learning in visual search: perceptual segmentation constrains contextual cueing.
第一作者:
Markus,Conci
第一单位:
Department Psychologie, Ludwig-Maximilians-Universität, München, Germany. conci@psy.lmu.de
作者:
主题词
成年人(Adult);注意力(Attention);提示(Cues);人类(Humans);学习(Learning);光刺激(Photic Stimulation);视知觉(Visual Perception);青年人(Young Adult)
DOI
10.1167/13.3.15
PMID
23838562
发布时间
2018-12-03
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