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首页> Journal of adolescence> Teachers and the religious socialization of adolescents: facilitation of meaningful religious identity formation processes.

Teachers and the religious socialization of adolescents: facilitation of meaningful religious identity formation processes.

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作者： Maya,Cohen-Malayev ^[1] ; Elli P,Schachter ^[2] ; Yisrael,Rich ^[3]

作者单位： School of Education, Bar-Ilan University, Ramat-Gan 52900 Israel. Electronic address: cohen-malayev.maya@biu.ac.il. ^[1] School of Education, Bar-Ilan University, Ramat-Gan 52900 Israel. Electronic address: elli.schachter@biu.ac.il. ^[2] School of Education, Bar-Ilan University, Ramat-Gan 52900 Israel. Electronic address: yisrael.rich@biu.ac.il. ^[3]

关键词 Identity agents Meaningful studies Religious education Religious identity Self determination theory Teachers

主题词青少年(Adolescent);教育(Education);院校全体教工(Faculty);女(雌)性(Female);人类(Humans);以色列(Israel);犹太教(Judaism);男(雄)性(Male);双亲(Parents);个人独立(Personal Autonomy);心理学理论(Psychological Theory);院校(Schools);社会认同(Social Identification);社会化(Socialization)

DOI 10.1016/j.adolescence.2013.12.004

PMID 24439626

发布时间 2014-01-20

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Journal of adolescence

Journal of adolescence

2014年37卷2期

205-14页

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