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Neighborhood linguistic diversity predicts infants' social learning.

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第一作者： Lauren H,Howard

第一单位： University of Chicago, Chicago, IL, United States. Electronic address: lhhoward@uchicago.edu.

作者： Lauren H,Howard ^[1] ; Cristina,Carrazza ^[2] ; Amanda L,Woodward ^[2]

作者单位： University of Chicago, Chicago, IL, United States. Electronic address: lhhoward@uchicago.edu. ^[1] University of Chicago, Chicago, IL, United States. ^[2]

关键词 Imitation Infant Language Neighborhood diversity Social learning

主题词儿童发育(Child Development);文化多样性(Cultural Diversity);女(雌)性(Female);人类(Humans);婴儿(Infant);语言(Language);学习(Learning);男(雄)性(Male);多种语言能力(Multilingualism);居住特征(Residence Characteristics);社会行为(Social Behavior)

DOI 10.1016/j.cognition.2014.08.002

PMID 25156630

发布时间 2023-11-10

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Cognition

2014年133卷2期

474-9页

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