换一批
换一批Formative evaluation of the STAR intervention: improving teachers' ability to provide psychosocial support for vulnerable individuals in the school community.
第一作者：
Ronél,Ferreira
第一单位：
a University of Pretoria , Department of Educational Psychology , Lynnwood Road , Pretoria , 0002 , South Africa.
作者：
DOI
10.2989/16085906.2011.575549
PMID
25859621
发布时间
2015-04-11
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