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首页> Aggressive behavior> Tackling psychosocial risk factors for adolescent cyberbullying: Evidence from a school-based intervention.

Tackling psychosocial risk factors for adolescent cyberbullying: Evidence from a school-based intervention.

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第一作者： Vassilis,Barkoukis
第一单位： Department of Physical Education and Sport Science, Aristotle University of Thessaloniki, Thessaloniki, Greece.
作者： Vassilis,Barkoukis [1] ; Lambros,Lazuras [2] ; Despoina,Ourda [1] ; Haralambos,Tsorbatzoudis [1]
作者单位： Department of Physical Education and Sport Science, Aristotle University of Thessaloniki, Thessaloniki, Greece. [1] Department of Physical Education and Sport Science, Aristotle University of Thessaloniki, Thessaloniki, Greece.;Department of Psychology, International Faculty of the University of Sheffield, Thessaloniki, Greece. [2]
关键词 empathymoral disengagementplanned behavior theoryprototype/willingness model
医学主题词 青少年(Adolescent);青春期行为(Adolescent Behavior);欺负(Bullying);神入(Empathy);女(雌)性(Female);人类(Humans);因特网(Internet);男(雄)性(Male);道德(Morals);危险因素(Risk Factors);中小学生卫生保健服务(School Health Services);社会行为(Social Behavior);社会知觉(Social Perception)
DOI 10.1002/ab.21625
PMID 26350445
发布时间 2016-12-30
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Aggressive behavior

Aggressive behavior

114-22页

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