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    首页> Memory (Hove, England)> Filling in the gaps: using testing and restudy to promote associative learning.

    Filling in the gaps: using testing and restudy to promote associative learning.

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    作者： John B,Bulevich [1] ; Ayanna K,Thomas [2] ; Charles,Parsow [2]
    作者单位： a Department of Psychology , Stockton University , Galloway , NJ , USA. [1] b Department of Psychology , Tufts University , Medford , MA , USA. [2]
    关键词 Retrievaltesting
    主题词 女(雌)性(Female);人类(Humans);男(雄)性(Male);回忆(Mental Recall);成对联想学习(Paired-Associate Learning)
    DOI 10.1080/09658211.2015.1098706
    PMID 26492973
    发布时间 2019-12-10
    提交
    • 浏览0
    Memory (Hove, England)

    Memory (Hove, England)

    2016年24卷9期

    1267-77页

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