A practical hybrid model of application, integration, and competencies at interactive table conferences in histology (ITCH).
第一作者:
Rajunor,Ettarh
第一单位:
Department of Structural and Cellular Biology, Tulane University School of Medicine, New Orleans, Louisiana.
作者:
主题词
合作行为(Cooperative Behavior);教育, 医学, 本科(Education, Medical, Undergraduate);教育考核(Educational Measurement);组织学(Histology);人类(Humans);个人满足(Personal Satisfaction);基于问题的学习(Problem-Based Learning)
DOI
10.1002/ase.1591
PMID
26749245
发布时间
2017-01-19
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