Interference and Inhibition in Bilingual Language Comprehension: Evidence from Polish-English Interlingual Homographs.

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作者： Joanna,Durlik ^[1] ; Jakub,Szewczyk ^[1] ; Marek,Muszyński ^[1] ; Zofia,Wodniecka ^[1]

作者单位： Institute of Psychology, Jagiellonian University, Krakow, Poland. ^[1] The Pennsylvania State University, University Park, Pennsylvania, United States of America. ^[2]

主题词青少年(Adolescent);成年人(Adult);选择行为(Choice Behavior);理解力(Comprehension);女(雌)性(Female);人类(Humans);语言试验(Language Tests);男(雄)性(Male);多种语言能力(Multilingualism);心理语言学(Psycholinguistics);阅读(Reading);语义学(Semantics);翻译本(Translations);词汇(Vocabulary);青年人(Young Adult)

DOI 10.1371/journal.pone.0151430

PMID 26977810

发布时间 2019-12-10

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2016年11卷3期

e0151430页

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