换一批The effects of intertrial interval and instructional format on skill acquisition and maintenance for children with autism spectrum disorders.
第一作者：
Tom,Cariveau
第一单位：
University of Oregon.
作者：
医学主题词
儿童(Child);女(雌)性(Female);脆性X综合征(Fragile X Syndrome);人类(Humans);男(雄)性(Male);强化程序表(Reinforcement Schedule);教学(Teaching);时间因素(Time Factors)
DOI
10.1002/jaba.322
PMID
27227899
发布时间
2025-01-03
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