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An Inquiry-Based Approach to Study the Synapse: Student-Driven Experiments Using <i>C. elegans</i>.

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第一作者： Michele L,Lemons
第一单位： Department of Natural Sciences, Assumption College, Worcester, MA 10609.
作者： Michele L,Lemons [1]
作者单位： Department of Natural Sciences, Assumption College, Worcester, MA 10609. [1]
关键词 Caenorhabditis elegansactive learningaldicarbhypothesis-driveninquiry-based instructionlevamisolenematodeneurobiologyneuroscience educationopen-ended projectworm
PMID 27980470
发布时间 2020-09-29
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Journal of undergraduate neuroscience education : JUNE : a publication of FUN, Faculty for Undergraduate Neuroscience

Journal of undergraduate neuroscience education

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