换一批Cognitive self-regulation and social functioning among French children: A longitudinal study from kindergarten to first grade.
第一作者：
Blandine,Hubert
第一单位：
Faculty of Psychology, University of Nantes, Nantes Cedex 3, France.
作者：
医学主题词
儿童(Child);儿童行为(Child Behavior);儿童发育(Child Development);儿童, 学龄前(Child, Preschool);认知(Cognition);女(雌)性(Female);法国(France);人类(Humans);纵向研究(Longitudinal Studies);男(雄)性(Male)
DOI
10.1002/pchj.160
PMID
28371549
发布时间
2019-12-10
- 浏览42
PsyCh journal
2017年6卷1期
57-75页
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
