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首页> Frontiers in psychology> Contribution of Word Reading Speed to Reading Comprehension in Brazilian Children: Does Speed Matter to the Comprehension Model?

Contribution of Word Reading Speed to Reading Comprehension in Brazilian Children: Does Speed Matter to the Comprehension Model?

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第一作者： Alessandra G,Seabra
第一单位： Developmental Disorders Program, Universidade Presbiteriana MackenzieSão Paulo, Brazil.
作者： Alessandra G,Seabra [1] ; Natália M,Dias [2] ; Tatiana,Mecca [2] ; Elizeu C,Macedo [1]
作者单位： Developmental Disorders Program, Universidade Presbiteriana MackenzieSão Paulo, Brazil. [1] Educational Psychology Post-Graduation Program, Centro Universitário FIEOOsasco, Brazil. [2]
关键词 cognitive assessmentcognitive modelsfluencylearningreading competence
DOI 10.3389/fpsyg.2017.00630
PMID 28473799
发布时间 2020-10-01
提交
  • 浏览64
Frontiers in psychology

Frontiers in psychology

2017年8卷

630页

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