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首页> CBE life sciences education> Effectiveness and Adoption of a Drawing-to-Learn Study Tool for Recall and Problem Solving: Minute Sketches with Folded Lists.

Effectiveness and Adoption of a Drawing-to-Learn Study Tool for Recall and Problem Solving: Minute Sketches with Folded Lists.

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第一作者： Paul D,Heideman
第一单位： Department of Biology, College of William and Mary, Williamsburg, VA 23187 pdheid@wm.edu.
作者： Paul D,Heideman [1] ; K Adryan,Flores [2] ; Lu M,Sevier [2] ; Kelsey E,Trouton [2]
作者单位： Department of Biology, College of William and Mary, Williamsburg, VA 23187 pdheid@wm.edu. [1] Department of Biology, College of William and Mary, Williamsburg, VA 23187. [2]
医学主题词 生物学(Biology);人类(Humans);学习(Learning);记忆(Memory);基于问题的学习(Problem-Based Learning);学生(Students)
DOI 10.1187/cbe.16-03-0116
PMID 28495932
发布时间 2018-12-02
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