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    首页> European journal of trauma and emergency surgery : official publication of the European Trauma Society> Basic echocardiography for undergraduate students: a comparison of different peer-teaching approaches.

    Basic echocardiography for undergraduate students: a comparison of different peer-teaching approaches.

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    作者： G,Gradl-Dietsch [1] ; A K,Menon [2] ; A,Gürsel [3] ; A,Götzenich [3] ; N,Hatam [3] ; A,Aljalloud [3] ; S,Schrading [3] ; F,Hölzl [4] ; M,Knobe [5]
    作者单位： Department of Orthopaedic Trauma, Medical Faculty, RWTH Aachen University, 30 Pauwelsstreet, 52074, Aachen, Germany. [1] Department of Child and Adolescent Psychiatry, Psychotherapy and Psychosomatics, LVR Clinic, University of Essen, 21 Wickenburgstreet, 45147, Essen, Germany. [2] Department Thoracic and Cardiovascular Surgery, Medical Faculty, RWTH Aachen University, 30 Pauwelsstreet, 52074, Aachen, Germany. [3] Department of Radiology, Medical Faculty, RWTH Aachen University, 30 Pauwelsstreet, 52074, Aachen, Germany. [4] Department of Interdisciplinary Emergency Medical Care, Medical Center Marienhöhe, 25 Mauerfeldchen, 52146, Würselen, Germany. [5] Department of Orthopaedic Trauma, Medical Faculty, RWTH Aachen University, 30 Pauwelsstreet, 52074, Aachen, Germany. mknobe@ukaachen.de. [6]
    关键词 EchocardiographyGender differencesPeer teachingPractical skillsVideo-based instruction
    主题词 临床工作能力(Clinical Competence);信息交流(Communication);超声心动描记术(Echocardiography);教育, 医学, 本科(Education, Medical, Undergraduate);女(雌)性(Female);人类(Humans);男(雄)性(Male);同侪集群(Peer Group);学生, 医科(Students, Medical);教学(Teaching);青年人(Young Adult)
    DOI 10.1007/s00068-017-0819-1
    PMID 28717985
    发布时间 2018-11-13
    提交
    • 浏览47
    European journal of trauma and emergency surgery : official publication of the European Trauma Society

    European journal of trauma and emergency surgery

    2018年44卷1期

    143-152页

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