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首页> Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America> Null effects of boot camps and short-format training for PhD students in life sciences.

Null effects of boot camps and short-format training for PhD students in life sciences.

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第一作者： David F,Feldon
第一单位： Department of Instructional Technology & Learning Sciences, Utah State University, Logan, UT 84322-2830; david.feldon@usu.edu.
作者： David F,Feldon [1] ; Soojeong,Jeong [2] ; James,Peugh [3] ; Josipa,Roksa [4] ; Cathy,Maahs-Fladung [2] ; Alok,Shenoy [2] ; Michael,Oliva [2]
作者单位： Department of Instructional Technology & Learning Sciences, Utah State University, Logan, UT 84322-2830; david.feldon@usu.edu. [1] Department of Instructional Technology & Learning Sciences, Utah State University, Logan, UT 84322-2830. [2] Department of Pediatrics, Cincinnati Children's Hospital Medical Center, Cincinnati, OH 45229-3026. [3] Department of Sociology, University of Virginia, Charlottesville, VA 22904.;Curry School of Education, University of Virginia, Charlottesville, VA 22904. [4]
关键词 boot campdoctoral educationgraduate trainingresearch skills
医学主题词 生物科学学科(Biological Science Disciplines);临床工作能力(Clinical Competence);教育(Education);教育, 医学, 研究生(Education, Medical, Graduate);女(雌)性(Female);人类(Humans);纵向研究(Longitudinal Studies);男(雄)性(Male);国立卫生研究院(美国)(National Institutes of Health (U.S.));美国(United States);大学(Universities)
DOI 10.1073/pnas.1705783114
PMID 28847929
发布时间 2024-03-27
提交
  • 浏览9
Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America

Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America

2017年114卷37期

9854-9858页

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