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首页> Frontiers in psychology> Gender-Specific Covariations between Competencies, Interest and Effort during Science Learning in Virtual Environments.

Gender-Specific Covariations between Competencies, Interest and Effort during Science Learning in Virtual Environments.

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第一作者： Eva,Christophel

第一单位： Department of Psychology, University of Koblenz and Landau, Landau, Germany.

作者： Eva,Christophel ^[1] ; Wolfgang,Schnotz ^[1]

作者单位： Department of Psychology, University of Koblenz and Landau, Landau, Germany. ^[1]

关键词 arithmetic-operative competences enabling function facilitating function gender mental effort situational interest strategic competences virtual science learning environments

DOI 10.3389/fpsyg.2017.01681

PMID 29114234

发布时间 2020-09-30

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Frontiers in psychology

1681页

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