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Using video-reflexive ethnography and simulation-based education to explore patient management and error recognition by pre-registration physiotherapists.

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作者： Suzanne,Gough ^[1] ; Abebaw Mengistu,Yohannes ^[1] ; Janice,Murray ^[1]

作者单位： Department of Health Professions, Manchester Metropolitan University, Manchester, UK. ^[1]

关键词 Deterioration Error recognition Physiotherapy Simulation-based education Video-reflexive ethnography

DOI 10.1186/s41077-016-0010-5

PMID 29449978

发布时间 2022-03-16

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Advances in simulation (London, England)

2016年1卷

9页

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