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首页> Journal of clinical psychology> A case study illustrating the use of an attachment video-feedback intervention strategy.

A case study illustrating the use of an attachment video-feedback intervention strategy.

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作者： George M,Tarabulsy ^[1] ; Karine,Dubois-Comtois ^[2] ; Claire,Baudry ^[3] ; Ellen,Moss ^[4] ; Annie,Roberge ^[5] ; Laura-Emilie,Savage ^[2] ; Chantal,Cyr ^[1] ; Diane,St-Laurent ^[5] ; Annie,Bernier ^[3]

作者单位： School of Psychology, Laval University, Québec City, Canada. ^[1] University Centre for Research on Youth and Families, Québec City, Canada. ^[2] Department of Psychology, University of Québec at Trois-Rivières, Trois-Rivières, Canada. ^[3] Department of Psycho-Education, University of Québec at Trois-Rivières, Québec City, Canada. ^[4] Department of Psychology, University of Québec at Montreal, Montreal, Canada. ^[5] Department of Psychology, University of Montreal, Montreal, Canada. ^[6]

关键词 attachment child development intervention video feedback

主题词成年人(Adult);儿童(Child);反馈, 心理学(Feedback, Psychological);女(雌)性(Female);出诊(House Calls);人类(Humans);婴儿(Infant);男(雄)性(Male);母子关系(Mother-Child Relations);客体依恋(Object Attachment);行使父母职责(Parenting);心理疗法(Psychotherapy);反应性附着障碍(Reactive Attachment Disorder);单亲(Single Parent);录像(Video Recording);青年人(Young Adult)

DOI 10.1002/jclp.22646

PMID 29781523

发布时间 2019-10-25

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Journal of clinical psychology

Journal of clinical psychology

2018年74卷8期

1358-1369页

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