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首页> Frontiers in psychology> Desirable Difficulties in Spatial Learning: Testing Enhances Subsequent Learning of Spatial Information.

Desirable Difficulties in Spatial Learning: Testing Enhances Subsequent Learning of Spatial Information.

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第一作者： Jonathan,Bufe
第一单位： Department of Psychology, Martin Luther University of Halle-Wittenberg, Halle, Germany.
作者： Jonathan,Bufe [1] ; Alp,Aslan [1]
作者单位： Department of Psychology, Martin Luther University of Halle-Wittenberg, Halle, Germany. [1]
关键词 desirable difficultiesforward testing effectproactive interferencespatial memorytest-enhanced learning
DOI 10.3389/fpsyg.2018.01701
PMID 30254596
发布时间 2023-11-03
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  • 浏览5
Frontiers in psychology

Frontiers in psychology

2018年9卷

1701页

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