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首页> Frontiers in human neuroscience> Deficient Letter-Speech Sound Integration Is Associated With Deficits in Reading but Not Spelling.

Deficient Letter-Speech Sound Integration Is Associated With Deficits in Reading but Not Spelling.

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第一作者： Ferenc,Kemény
第一单位： Institute of Psychology, University of Graz, Graz, Austria.
作者： Ferenc,Kemény [1] ; Melanie,Gangl [1] ; Chiara,Banfi [1] ; Sarolta,Bakos [2] ; Corinna M,Perchtold [1] ; Ilona,Papousek [1] ; Kristina,Moll [2] ; Karin,Landerl [1]
作者单位： Institute of Psychology, University of Graz, Graz, Austria. [1] Department of Child and Adolescent Psychiatry, Psychosomatics, and Psychotherapy, Ludwig-Maximilian University, Munich, Germany. [2]
关键词 cross-modal integrationdyslexialetter-speech sound integrationletter-speech sound interferencereading deficitspelling deficit
DOI 10.3389/fnhum.2018.00449
PMID 30487742
发布时间 2020-09-30
提交
  • 浏览12
Frontiers in human neuroscience

Frontiers in human neuroscience

2018年12卷

449页

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