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首页> Neuropsychologia> An electrophysiological investigation of orthographic spatial integration in reading.

An electrophysiological investigation of orthographic spatial integration in reading.

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第一作者： Joshua,Snell
第一单位： Laboratoire de Psychologie Cognitive, Aix-Marseille University & CNRS, France. Electronic address: Joshua.Snell@hotmail.com.
作者： Joshua,Snell [1] ; Gabriela,Meade [2] ; Martijn,Meeter [3] ; Phillip,Holcomb [4] ; Jonathan,Grainger [5]
作者单位： Laboratoire de Psychologie Cognitive, Aix-Marseille University & CNRS, France. Electronic address: Joshua.Snell@hotmail.com. [1] Joint Doctoral Program in Language and Communicative Disorders, San Diego State University & University of California, San Diego, United States. [2] Department of Educational Sciences, Vrije Universiteit Amsterdam, the Netherlands. [3] Department of Psychology, San Diego State University, San Diego, United States. [4] Laboratoire de Psychologie Cognitive, Aix-Marseille University & CNRS, France. [5]
医学主题词 青少年(Adolescent);成年人(Adult);脑(Brain);脑电描记术(Electroencephalography);诱发电位(Evoked Potentials);女(雌)性(Female);人类(Humans);男(雄)性(Male);模式识别, 视觉(Pattern Recognition, Visual);光刺激(Photic Stimulation);反应时间(Reaction Time);阅读(Reading);青年人(Young Adult)
DOI 10.1016/j.neuropsychologia.2019.04.009
PMID 31002854
发布时间 2020-07-13
提交
  • 浏览2
Neuropsychologia

Neuropsychologia

2019年129卷

276-283页

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